|
Verantwoordelijk Docent |
|
|
Contacturen / week x/x/x/x |
X/X/0/0
|
|
Onderwijsperiode |
|
|
Start onderwijs |
|
|
Tentamenperiode |
|
|
Cursustaal |
|
|
Vakinhoud |
De verbeelding van een ontwerp in beeld en beweging is het uitgangspunt.
De student wordt geacht op professionele wijze een eigen idee of ontwerp te presenteren. Door literatuurstudie, lezingen en analyse leert hij zijn ideeen in een script en storyboard te structureren. Door middel van literatuurstudie en workshops leert hij de toepassingen van digitale en analoge mediatechnieken. Deze technieken kan hij inzetten in het project en de toepassing dient hij in het verslag te onderbouwen. De student analyseert de procesgang van het eindwerkstuk. De student houdt gedurende het project een weblog bij en geeft feedback op de weblogs van zijn collega-studenten.
|
|
Leerdoelen |
De student: - kan dwarsverbanden ontwikkelen en onderzoeken tussen de betrokken disciplines (handtekenen, ICT en overdrachtstechnieken) - kan door middel van een filmscript de basis leggen voor een ontwerppresentatie - kan een mondelinge presentatie geven van het gemaakte project - kan met behulp van analoge en digitale media het ontwikkelingsproces documenteren - heeft kennis van en vaardigheid in de beeldtaal van film - heeft kennis van en vaardigheid in de beeldtaal van foto
|
|
Onderwijsvorm |
Begeleiding: 98 uur Zelfstudie: 182 uur
|
|
Toelatingseisen |
Voorkennis is niet vereist. Affiniteit met het verbeelden van ideeen is wel gewenst.
|
|
Wijze van toetsen |
Presentatie aan het einde van het semester aangevuld met een werkmap.
|
|
Duur onderwijs |
Semester
|
|
Minimum aantal deelnemers |
20
|
|
Maximum aantal deelnemers |
45
|